2015年的9月，我遇见了一个改变我人生道路的老师，她姓孙，北方人，讲话字正腔圆，浑身透着一股慵懒劲儿，让我觉得上她的课，在感官方面是种享受。开学的第一堂课，她就讲到了专插本，似乎话题扯得有点远了，她上的课名为《职业发展与创新》，而专插本是即兴介绍。但这份即兴，却带给我深深地震撼。以前总以为离我很远、很飘忽的“专插本”，终于揭下了面纱。
        我决定专插本，家人无条件的支持，这是一大幸事。2016年12月，我辞掉实习工作，专心备考，在广东专插本招考网买了书籍和资料。说是专心，其实不专，自制力可以决定一个人的成败，而我的自制力显然有待加强。三天打鱼两天晒网的备考状态一直持续到考前一个月，到那时，我才意识到自己的时间根本不够用，两科专业科的课本还没看完，紧张加绝望就是我清醒那晚的感觉。但我又得庆幸，庆幸我选的是文科。
        别人总是对我说，这是第二次高考，但于我而言更像是第一次，三年前的那场高考平淡到不留一丝痕迹。而这一个月，让我深刻体验了一把忐忑、纠结的高考时光。我把所有时间都用来看书、背书，刚开始的那几天，我深感崩溃，忍不住向家人抱怨，向朋友倾诉，但真正能帮到自己的还是自己。这个时候我相信了一种力量——习惯。习惯了醒来在被窝里背书，习惯了吃完饭在书桌前背书，也习惯了在休息时不断地听培训老师的课堂录音。最绝望的莫过于在第二天醒来时发现自己似乎中了遗忘的毒，且是选择性遗忘，一天的努力成果付之东流。每每这时，我就会问自己：为什么要选择这条路？让自己过得真心不舒坦。我自己也回答不了，但这是我第一次为自己选择做一件事情，我把它称之为“理想”。为理想而努力，似乎不需要理由。
        美国心理学家伯纳德·韦纳的动机归因理论指出，人们把成功或失败的结果归因于四个因素：能力、努力、任务难度、运气。刚看到的时候我觉得这个归因可笑又不实际，但现在我却觉得这个归因很正确，反而不理解当初为什么会觉得这个归因可笑。考完试那天，我才明白了那句话：你眼中的所有偶然，都是我不断造就的必然。我所以为的“运气”，都是我不断遗忘、又不断记忆堆积出来的。
        成绩公布是在考后一个月。时间是个好东西，一个月，足以冲淡我对这场考试的忐忑与牵挂。所以，当得知自己考上了，却没有了当初期待的兴奋。在那时，我才发现，我丢了我的“好物”。我喜欢穿着白大褂在实验室里摆弄瓶瓶罐罐，但我放弃了，这是我的“好物”之一；我喜欢一首歌，但在备考期间，我只允许自己一天听一两遍，当我考完试后再去听，再也没有了当初的那种爱而不得以致放不下的感觉，这是我的“好物”之二；我喜欢和父母在客厅里看电视、聊天，虽然往后的日子里我依然可以这样做，但失去了的时光从不会回来，这是我的“好物”之三。古人诚不欺我，“大都好物不坚牢，彩云易散琉璃脆”。
        人生总是在得与失之间反复，而我需要做的就是：知取舍，明得失。